A tapasztalati tanulásban és az arra irányuló folyamatelemzésekben ma már nélkülözhetetlen a filozófiai szintézis és a rendszerszemlélet. A könyv ehhez a megközelítéshez nyújt nagy segítséget - fejlesztési folyamatokkal, tanulási hatékonysággal és szupervízióval foglalkozó szakembereknek és érdeklődő olvasóknak. A jelentés hatalom, és aki nevet ad a születő újnak, hanem valamiképpen önmagát is újjáteremti, új lehetőségekkel ruházza föl. A diagnózis sok esetben mint bélyeg ég bele a kliens tudatos vagy tudattalan fantáziáiba, megváltoztatva a probléma lefolyását, az aktív megküzdés kimenetelét. A betöltött idő átéléséhez az üres időn át vezet az út, a fordulóponton pedig a metafizikai semmi `üti fel a fejét`. A semmi `világos éjszakája` a változás kapuját jelenti, amelyen belépve a dolgok és a nézőpontok a `létezés tengelyén` átfordulnak. A segítő mint útitárs vesz részt egy emberi történet feltárásában, s eközben saját szenvedélyeinek, indulatainak, mulandóságának, sebezhetőségének és reményeinek az átélésén és tudatosításán keresztül válik valódi útitárssá, úgyszólván partnerré. A tartózkodó, de pontos figyelem, az együttműködő aktivitás és a reflexió együttesen hozzák létre a terápiás folyamatot.